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1、 《综合实践活动课程理论与实践》从综合实践活动课程的理论探索、课程实施的现状调查与分析、实践策略三方面展开分析与研究。

2、综合实践活动课程理论探索。

3、主要运用哲学思辨方法，探讨综合实践活动课程本体、目的、内容、资源开发、管理、评价方面的基本知识和主要观点。

4、在课程本体方面，着重阐释综合实践活动课程“是什么”及“何以存在”，并按照思维结构与系统演化规律，围绕“知识”“能力”构建综合实践活动课程本体论发展的逻辑体系。

5、在课程目的方面，分析了综合实践活动课程“目的”的合理性，为综合实践活动课程目标的确定找到了理论依据。

6、在课程内容上，阐明了综合实践活动课程内容的选择标准及原则，探讨了整合综合实践活动课程的内容体系及内容整合的主要策略。

7、在课程资源开发方面，提出了课程资源开发的范围和途径。